本校為扎根社區發展，致力發展地方知識學，使更多人關心地方開發史並了解優劣勢，進一步推動地方知識學相關主題融入式教學，替別辦理地方知識學教案設計工坊。

輔導參與人員完成地方知識學教案設計與產出，協助教師族群參與教案設計相關之比賽或活動。

本活動透過群體參與，增加互動與討論，共學自主討論模式，完成地方知識學教案，落實在地文化紮根與深根目標。